由美国行为主义者保罗·赫尔西（Paul Hersey）博士提出的情境领导力源于他的《情境领导者》一书。

情境领导者认为，领导者应随组织环境和个人变化而变化。有五个主要想法：

一、位领导者应根据组织环境和个人变化来改变领导风格和管理方法。

二、领导者必须同时扮演经理和领导者的角色。第一个是领导者亚搏登陆 ，第二个是经理。

三、领导者的行为必须适应领导者的准备，以取得良好的结果。

准备就绪是指领导者接受并执行特定任务时表现出的意愿和能力水平。

愿望是指领导者的信心凤凰彩票app ，承诺和动力；能力是领导者的知识，经验和技能。

四、根据领导者准备水平的不同，可以采用四种不同的领导方法：

首先是信息性领导：即更多的指导行为和更少的支持行为。

第二个是销售导向型领导：即更多的指导行为和更多的支持行为。

第三个是参与式领导：即更少的指导行为和更多的支持行为。

第四是赋予领导权：即更少的指导行为和更少的支持行为。

五、领导就是执行。

学习情境领导理论，有两个主要经验点：

体验1：从关注领导者本身到关注领导者的环境

许多领导理论都强调领导者自身的因素。情境领导理论将重点转移到了环境上。领导力可以存在于领导者中情境领导理论，可以发生在员工中，也可以发生在环境因素中，等等。领导者的领导风格需要随环境和员工状况而变化。这是一种务实而有效的领导风格。

体验2：放弃黑白思维模式

黑白思维在工作中很平常。一些老板经常这样问员工：

“您可以执行此工作吗？”。在评估员工时，他要么胜任，要么胜任。这是典型的黑白思维方式。

情境领导理论突破了这一局限，在黑白或黑白之间找到了其他颜色（例如灰色或绿色），更客观秒速快车 ，更扎实地解决了实战问题，并显示出强大的生命力。

学习时，您可以参考《领导，执行和绩效》一书中的“情境领导”部分，以了解更多信息并获得更多成果。

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